Приглашаем вас на онлайн-лекцию, проводимую в рамках федерального проекта «Цифровой ликбез». Это занятие специально разработано компанией «Авито», и представитель компании выступит в качестве спикера, чтобы поделиться профессиональными знаниями и практическими советами.
В ходе лекции вы узнаете:
- Как правильно подготовиться к поиску жилья: изучение районов, приоритеты и бюджет.
- Что такое аренда, арендодатель и какие типы жилья доступны для путешествий.
- Как использовать фильтры и раннее бронирование для получения лучших условий.
- На что обращать внимание в объявлениях: рейтинги, отзывы, цифровые значки («Жильё проверено», «Суперхозяин», «Телефон подтверждён»).
- Какие «красные флаги» указывают на риск мошенничества и как их избежать.
- Как безопасно провести бронирование, оплату и общение с арендодателем через платформу.
Лекция будет полезна всем, кто путешествует самостоятельно или с семьёй и ценит безопасность, комфорт и надёжность при выборе временного жилья.
Приглашаем вас на новую лекцию в рамках нашего специального цикла, посвященного партнерам и платформам Универсальной библиотеки цифрового образовательного контента (УБ ЦОК).
Наш новый разговор будет посвящен возможностям платформы «АЙСМАРТ» для современной школы. Вы узнаете, как она помогает выстраивать персонализированное обучение для каждого ученика и как инструменты на основе искусственного интеллекта повышают эффективность работы педагога.
Мы детально рассмотрим встроенные системы мониторинга и диагностики, которые позволяют в реальном времени оценивать прогресс и качество знаний. Отдельное внимание уделим технологиям, которые обеспечивают поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья, делая образовательную среду по-настоящему инклюзивной.
В финале обсудим, как комплексное внедрение решений «АЙСМАРТ» способствует системному росту цифровой зрелости и успешной цифровой трансформации вашей образовательной организации.
Присоединяйтесь, чтобы узнать о практических шагах по интеграции этого мощного инструмента в учебный процесс.
В эпоху, когда цифровизация регионов часто сводится к закупке готовых решений у крупных вендоров, существует особый путь — путь самостоятельной сборки и глубокой внутренней интеграции.
В новом выпуске нашего лектория мы познакомимся с уникальным опытом Псковской области.
Наш гость — Алексей Вячеславович Драгунов, директор Регионального центра информационных технологий Псковской области, специалист с многолетним опытом работы в информатизации системы образования и государственного управления.
Под его руководством в регионе реализуется стратегия, в основе которой лежит принцип «сделано своими силами». Мы обсудим, как и зачем Псковская область создает собственные цифровые решения и сложные интеграционные сервисы, не полагаясь на популярных вендоров.
Ключевые темы интервью:
- Философия «Псковского кода»: Какие принципы лежат в основе решения развивать собственные разработки?
- От образования к масштабу региона: Как опыт информатизации системы образования повлиял на текущую региональную ИТ-стратегию?
- Архитектура независимости: Как выстроена практическая работа по созданию и интеграции внутренних цифровых сервисов?
- Системная интеграция как краеугольный камень: Как обеспечивается взаимодействие различных региональных систем между собой и с федеральными платформами?
- Экономика и безопасность модели: Какие выгоды, риски и реальные сложности несет такой подход?
- Взгляд в будущее: Является ли «псковская модель» устойчивой и может ли она стать примером для других регионов?
Этот разговор — анализ управленческого выбора, воли и компетенций. История о том, как можно выстроить цифровую среду региона, исходя из собственного понимания задач и возможностей.
Как научить ребенка отличать достоверную информацию от манипуляции и безопасно вести себя в интернете? На семинаре разберем приемы развития критического мышления, способы проверки информации, защиту персональных данных, правила поведения в социальных сетях, кибербуллинг и фишинг. Участники познакомятся с цифровыми инструментами для уроков и внеурочной работы и разберут реальные учебные ситуации.